ПРО НАС

Комунальний заклад «Харківський інклюзивно-ресурсний центр №2 Харківської міської ради»

зареєстровано 20 грудня 2022 року. Засновником Центру є Харківська міська рада, органом управління - Департамент освіти Харківської міської ради.

Метою нашого центру є забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та повної загальної середньої освіти, у тому числі в закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи (далі - комплексна оцінка) та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.

Основними завданнями Центру є:

1. Проведення комплексної оцінки, у тому числі повторної, та здійснення системного кваліфікованого супроводу осіб у разі встановлення в них особливих освітніх потреб.

2. Надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи.

3. Консультування батьків, інших законних представників особи з особливими освітніми потребами щодо особливостей її розвитку.

4. Забезпечення участі педагогічних працівників Центру:

- у діяльності команди психолого-педагогічного супроводу особи з особливими освітніми потребами;

- у семінарах, тренінгах, майстер-класах для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, обміну досвідом тощо.

5. Залучення в разі потреби педагогічних працівників Центру для участі в засіданнях психолого-педагогічного консиліуму в спеціальних закладах загальної середньої освіти.

6. Надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг дітям з особливими освітніми потребами:

- дітям раннього та дошкільного віку, які не відвідують заклади дошкільної освіти;

- дітям, які здобувають освіту у формі педагогічного патронажу.

7. Визначення потреби в асистенті учня та/або супроводі дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі (групі).

8. Визначення категорії (типу) особливих освітніх потреб (труднощів), ступеня їх прояву та рівня підтримки особи з особливими освітніми потребами в закладі освіти.

9. Надання консультативної, психологічної допомоги батькам, іншим законним представникам осіб з особливими освітніми потребами у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку таких дітей та підвищення обізнаності щодо організації їх навчання і виховання.